Theorie koppelen aan praktijkervaringen

De theorie die het meest is blijven hangen bij mij is de theorie over Cognitieve dissonantie uit het boek van Brinkman(2017). De cognitieve dissonantie theorie gaat over het gebrek in evenwicht op het gebied van attitudes. Ik heb dit vaak gezien in mijn gezin. Zo wilde mijn moeder bijvoorbeeld afvallen. Ze wilde meer gaan sporten en wat kilootjes afvallen. Maar elke keer als ze s’ avonds trek had, trok ze een zak chips open. Hierbij is er geen evenwicht tussen de attitude verstand en gevoel en de attitude gedrag.


Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Afbeelding
Adhv attitude profiel sociaal agoog verantwoord hoe je professionele houding zich ontwikkelt: Ik heb persoonlijk de meeste moeite gehad met het kopje verbindend bij het attitudeprofiel Sociaal Agoog. Ik ben van mezelf redelijk stil en houd er niet van om in de spotlights te staan. Tijdens de kansrijkheidsgesprekken met mijn studiebegeleider, is mij verteld dat ik mezelf meer mag laten zien. Dat ik me meer opener moet opstellen. Het is natuurlijk belangrijk voor een Agoog dat cliënten het gevoel hebben dat ze met hun probleem naar je toe kunnen komen. Ik heb ook zelf aangegeven dat ik het moeilijk vond om contact te maken met organisaties en cliënten en om de leiding te nemen. Ik heb na dat gesprek geprobeerd hieraan te werken. Om uren voor mijn praktijkportfolio te regelen, heb ik contact opgenomen met verschillende organisaties. Zo heb ik het voor elkaar gekregen om een rondleiding te krijgen bij een FPA en om wat dagen mee te lopen bij het Elkerliek ziekenhuis op de GAAZ afdel...
Meer lezen
Eindkwalificaties koppelen: Ek 1: De sociaal agoog handelt vanuit een professioneel normatief kader in de sociale context Ik koppel deze EK aan een ervaring bij het meelopen bij Wijksteunpunt PSV. Ik was in een gesprek met een cliënt en wij kwamen erachter dat we allebei hetzelfde spel speelde in onze vrije tijd op de Playstation. Hij wilde mij toevoegen als vriend, maar ik vond dit niet echt gepast aangezien in er als begeleider bij was. Toen heb ik uitgelegd dat ik dat geen goed idee vond en we hebben het daarbij gelaten. EK 2: De sociaal agoog draagt bij aan het oplossen of het hanteerbaar maken van sociale vraagstukken Wij hebben in de klas sociale vraagstukken moeten opstellen. Daarna hebben wij in de klas gediscussieerd over deze vraagstukken in debat vorm. EK 3: De sociaal agoog activeert en versterkt individuen en groepen in hun context door de toepassing van sociaal agogische en creatief agogische methoden   Ik koppen deze EK aan mijn meeloop periode bij...
Meer lezen